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106學年度第1學期

Unix / Linux 作業系統實務
教師: 李博明
開課日期:2017/12/05 ~ 2018/01/12
課程總時數/週數:6小時/7週
課程資訊
【摘要】
本課程為 Linux 上機課程,重視理論與實作,且需具備電腦操作基礎。

  

  

大家來說西班牙語
教師:王鶴巘
開課日期:2017/11/07 ~ 2017/12/09
課程總時數/週數:6小時/7週
課程資訊
【摘要】
本課程『大家來說西班牙語』我們介紹不同的主題會話語句,同時整理解說相關的西班牙語文法,並列出常用的字彙供學習者背誦。希望學習者反覆聆聽,達成能自己開口說的目標。每個單元第一部份的對話語句會請孟蓓蘭Esperanza與郭佳莉Michelly朗讀。Esperanza是西班牙人,Michelly是巴拿馬僑生,兩位目前就讀於本校南臺科技大學應用英語系。我們使用的教材是老師寫的書「實用西班牙語會話」、「基礎西班牙語文法速成」、 「進階西班牙語文法速成」 與製作的補充教材。本課程的評量包含兩部份,一是每週如期完成線上練習題,另一部份是期末線上測驗。總成績達70分,學員將拿到本課程結業證書。

  

  

六週輕鬆學、開口說西班牙語(2017秋季班)
教師:王鶴巘
開課日期:2017/11/07 ~ 2017/12/09
課程總時數/週數:6小時/7週
課程資訊
【摘要】
本課程分成三部份,第一部份是「西班牙語發音」的學習,第二部份是基礎西班牙語文法的學習,第三部份主要是會話語句的學習。每個教材單元影片長度以5-20分鐘為原則,內容就每一課程主題作教學解說。授課教師編寫製作教材與PPT,內容包含發音、文法、會話句型、練習題、測驗題。發音與會話朗讀由授課教師親自錄音(MP3)。 本課程頁面設定相關之「教學網站【OCW開放式課程】」、「授課教師西語教學著作參考」連結,協助學生自我學習與瞭解課程相關教材之訊息。

  

  

3D建模與快速成型實務
教師: 李博明
開課日期:2017/10/30 ~ 2017/12/17
課程總時數/週數:6小時/7週
課程資訊
【摘要】
本課程主要教導學生了解3D建模的基本常識,並教導學生學習3D印表機的操作、列印、故障排除等相關知識。近年來在工業4.0及創客風潮的帶領下,利用3D印表機來自建所需要的元件已逐漸形成風潮。而3D列印的基本知識並不在於印表機本身,而是各種繪圖軟體的操作包括2D繪畫軟體、3D建模軟體以及3D模型轉檔軟體等,學會這些軟體後再搭配3D印表機的實務操作即可將我們所需要的3D模型建立出來。 有鑑於一般學生對於相關操作並不清楚,因此特別開設本課程,帶學生由無至有,一步步走完相關流程,並列印自己的3D模型出來。

  

  

微型創業-咖啡冰品茶吧產品製作與服務(2017秋季班)
教師: 葉佳聖
開課日期:2017/10/17 ~ 2017/11/28
課程總時數/週數:3小時/7週
課程資訊
【摘要】
本課程集結了本校、中華醫事科技大學餐旅管理系及業界師資共5位優秀教師共同授課,內容除了教授冷、熱飲調製、點心伴手禮製作、冰品製作等市售專案外,更加入食材選擇、門市人員禮儀規範等食安及創業相關單元,既是實務演練課程,也可構築創業的先備能力。此外也安排了學員回饋創新作法的活動,引發同儕間的討論交流,甚至可以透過評分或票選的方式活絡整個線上學習平臺的氣氛。

  

  

魔法廚藝與英語簡報
教師:林芳俐
開課日期:2017/10/16 ~ 2017/11/26
課程總時數/週數:6小時/6週
課程資訊
【摘要】
本課程為全英語授課,以有趣的菜餚料理勾起學員對英語簡報中可以類比對應的探索與興趣。特色在於以深入淺出的方式結合廚藝與英語簡報,並藉由烹飪的視覺化效果,強化英語簡報的流程與技巧。每週以一個簡報形式與一種菜色為主題,分為四個單元,從市場巡禮、環保素食、能量中式早餐、多變的番茄、雞肉馬薩拉Chicken Masala到五彩拼盤等多道菜餚的製作過程中,從來賓示範與課程教師的講解來學習英語簡報大綱、前言、內容、結論、措辭、銜接、視聽輔助器材與觀眾反應等的簡報例項與技巧。

  

  

命運規劃局?《病人自主權利法》與醫療決策
教師: 陳炳仁
開課日期:2017/10/02 ~ 2017/11/17
課程總時數/週數:7小時/8週
課程資訊
【摘要】
2016年臺灣公告的病人自主權利法賦予了病人預立醫療決定的法定權利,在末期疾病、或非末期病人罹患特定的疾病狀態下,可以拒絕維生醫療,這些特定疾病狀態包括極重度失智、不可逆轉之昏迷、植物人狀態都伴隨著意思能力的缺損,然而在國內討論與簽署預立醫療決定的風氣未開、普遍化的執行資源與法律程式等配套未完備之前,可推測目前已呈現上述疾病狀態與未來數年內發生之病人,大部分仍仰賴家屬與臨床人員共同決定出臨床現場的醫療照護處置。
更甚者,臨床上經常遭遇因急性醫療狀況導致病人意思能力短暫受損致無法自主表達之狀況,或失智症雖未達上述嚴重程度卻已喪失大部分意思能力時,醫療決策究竟該根據何種倫理架構進行?健康服務人員是否具備辨別意思能力狀態的充分知能?是否有合宜的全人醫療照護資源在適當時機介入?是否有適切的法律與合宜的行政機制讓過程有所依循規範?家屬與醫療人員彷彿為病人規劃著命運時所面對的心理社會壓力與法律責任,有沒有更多贏的解套?
本課程將揭櫫病人自主權利法在現行臨床醫療照護上的醫療決定之影響,探究意思能力與行為能力的理論與應用基礎,比較各國對於意思能力或心智受損時之醫療決策的倫理或司法規範、行政配套措施,透過學習臨床倫理四主題的分析、醫病共享決策的方法,並透過專家共識研究所形成的建議與教案討論,以盡可能尊重意識能力受損之病人的原始意願,提升醫療照護決定的品質。

  

  

普通數學
教師: 李育強
開課日期:2017/10/02 ~ 2017/11/20
課程總時數/週數:6小時/6週
課程資訊
【摘要】
數學的學習往往是眾多學生害怕的一環。
而數學的學習需要持續建構,在基礎的數學學習上,若未建立良好的數學概念,對更深一層的數學概念不易產生連結,造成學習不易。
因此,對於數學基礎十分薄弱的學生來說,需要好好的重新建立良好的數學觀念。

 

  

邊旅行,邊學日語
教師: 楊維珍
開課日期:2017/09/25 ~ 2017/11/12
課程總時數/週數:6小時/8週
課程資訊
【摘要】
課程主要分為六個單元,在日本中部地區的旅遊行程中,穿插日文基本發音及基礎文型。
旅程介紹的部分,會介紹中部機場、日本三大古物市集之一的大須觀音,熱田神宮、伊勢神宮、夫婦巖等景點,各景點的歷史背景及特色食物、商品。
日語教學的部分,會教授日文基本50音、肯定句與否定句、代名詞、數字及簡單的會話。
希望能讓學員,可以在輕鬆的旅程中,瞭解一些日本的歷史、文化,並且學習基礎的文型與簡單會話。

  

  

工程數學-向量
教師: 蕭瑞陽
開課日期:2017/09/18 ~ 2017/11/03
課程總時數/週數:7小時/7週
課程資訊
【摘要】
1.使學生了解向量分析相關原理、計算與應用。
2.將數學理論與實際工程相結合並能靈活應用。

 

  

2017天才李白(秋季班)
教師: 馬美娟
開課日期:2017/09/18 ~ 2017/11/12
課程總時數/週數:15小時/6週
課程資訊
【摘要】
本課程主要介紹李白的生平際遇以及他的絕句成就,並旁及唐代的科舉制度、任官制度、現代詩人(余光中、鄭愁予、洛夫)的古典元素運用。又,每週課程的最後會安排「唸一首詩」單元,期望能引起學習者對「語言之美」的感受。此外,還提供與影片相搭配的「助教筆記」。
※本課程所使用的材料、論證以及觀點,主要採用清華大學退休榮譽教授施逢雨的兩本著作:《李白生平新探》(臺北:臺灣學生書局,1999年)、《李白詩的藝術成就》(臺北:大安出版社,1992年)。在此註明並誌謝。