目前位置:主選單>磨課師課程>自學課程專區

自學課程專區

FM-李白(下):李白在雲端
教師:馬美娟
開課日期:2018/05/01 ~ 2020/12/31
課程總時數/週數:15小時/6週
課程資訊
【摘要】
隨到隨學!Let's have fun with this MOOC: FM-李白在雲端 !
(本課程視訊、講義隨時開放,課程中無授課教師與助教參與,也不開放測驗、討論區、與證書等功能。)

「李白在雲端」授課六週。本課程主軸有三:一、解說李白雜言詩、擬樂府民歌、「古風」系列。二、解說古典詩歌、現代詩歌常用的技巧,包括典故、魔幻異想、影象、意象與象徵等。三、推薦青年詩人邱奕齊、許嘉瑋、林餘佐及許仲南等四人,分享他們創作詩歌的歷程。 本課程的教學影片錄製精美,結合動畫、圖檔與音樂,將古典與現代連結起來。

※本課程所使用的材料、論證以及觀點,主要採用清華大學榮譽退休教授施逢雨的兩本著作:《李白生平新探》(臺北:臺灣學生書局,1999年)、《李白詩的藝術成就》(修訂版)(新北市:斑馬線文庫,2016年)。在此註明並深深誌謝。

  

  

FM-李白(上):天才李白
教師:馬美娟
開課日期:2018/05/01 ~ 2020/12/31
課程總時數/週數:15小時/6週
課程資訊
【摘要】
隨到隨學!Let's have fun with this MOOC: FM-天才李白 !
(本課程視訊、講義隨時開放,課程中無授課教師與助教參與,也不開放測驗、討論區、與證書等功能。)

本課程主要介紹李白的生平際遇以及他的絕句成就,並旁及唐代的科舉制度、任官制度、現代詩人(余光中、鄭愁予、洛夫)的古典元素運用。又,每週課程的最後會安排「唸一首詩」單元,期望能引起學習者對「語言之美」的感受。此外,還提供與影片相搭配的「助教筆記」。

※本課程所使用的材料、論證以及觀點,主要採用清華大學退休榮譽教授施逢雨的兩本著作:《李白生平新探》(臺北:臺灣學生書局,1999年)、《李白詩的藝術成就》(臺北:大安出版社,1992年)。在此註明並誌謝。

  

  

FM-工程數學
教師:蕭瑞陽
開課日期:2017/12/26 ~ 2020/12/31
課程總時數/週數:小時/11週
課程資訊
【摘要】
隨到隨學!Let's have fun with this MOOC: FM-工程數學 !
(本課程視訊、講義隨時開放,課程中無授課教師與助教參與,也不開放測驗、討論區、與證書等功能。)

1.使學生瞭解向量分析相關原理、計算與應用。

2.將數學理論與實際工程相結合並能靈活應用。

  

  

FM-命運規劃局?《病人自主權利法》與醫療決策
教師:陳炳仁
開課日期:2017/12/26 ~ 2020/12/31
課程總時數/週數:6小時/6週
課程資訊
【摘要】
隨到隨學!Let's have fun with this MOOC: FM-命運規劃局?《病人自主權利法》與醫療決策 !
(本課程視訊、講義隨時開放,課程中無授課教師與助教參與,也不開放測驗、討論區、與證書等功能。)

2016年臺灣公告的病人自主權利法賦予了病人預立醫療決定的法定權利,在末期疾病、或非末期病人罹患特定的疾病狀態下,可以拒絕維生醫療,這些特定疾病狀態包括極重度失智、不可逆轉之昏迷、植物人狀態都伴隨著意思能力的缺損,然而在國內討論與簽署預立醫療決定的風氣未開、普遍化的執行資源與法律程式等配套未完備之前,可推測目前已呈現上述疾病狀態與未來數年內發生之病人,大部分仍仰賴家屬與臨床人員共同決定出臨床現場的醫療照護處置。

更甚者,臨床上經常遭遇因急性醫療狀況導致病人意思能力短暫受損致無法自主表達之狀況,或失智症雖未達上述嚴重程度卻已喪失大部分意思能力時,醫療決策究竟該根據何種倫理架構進行?健康服務人員是否具備辨別意思能力狀態的充分知能?是否有合宜的全人醫療照護資源在適當時機介入?是否有適切的法律與合宜的行政機制讓過程有所依循規範?家屬與醫療人員彷彿為病人規劃著命運時所面對的心理社會壓力與法律責任,有沒有更多贏的解套?

本課程將揭櫫病人自主權利法在現行臨床醫療照護上的醫療決定之影響,探究意思能力與行為能力的理論與應用基礎,比較各國對於意思能力或心智受損時之醫療決策的倫理或司法規範、行政配套措施,透過學習臨床倫理四主題的分析、醫病共享決策的方法,並透過專家共識研究所形成的建議與教案討論,以盡可能尊重意識能力受損之病人的原始意願,提升醫療照護決定的品質。